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暑假的北京又热又挤,为什么孩子们都要来?

2024-08-06

7月,35℃的北京,首都机场T2航站楼出站口,学而思网校的曹老师穿着“学而思大科学”亮橙色T恤,在一波又一波的人群辨识着小朋友的面孔。

今年春天,曹老师参加“光谱行动计划”公益项目,代表学而思到甘肃临夏捐赠了一批科学思维课程礼包和教具,还给水泉小学的学生们上了一堂科学课,讲的是“船舶的基本原理和构造”。在“山大沟深”的甘肃临夏,上一堂航海主题课程,对老师和孩子们都是一次新奇的体验。

曹老师来接机的正是那堂课上的两位小听众——小俊和小燕。成功汇合后,带队的马老师介绍两位小朋友,说小俊长期霸榜五年级年级第一,小燕则是四年级新晋年级状元。曹老师问,为什么是新晋?小燕笑了:“因为之前的年级第一转学了。”

7月暑假,学而思邀请水泉小学的优秀同学来京,为他们专门安排了一场为期四天的公益游学活动。北京,他们来啦!


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北京,既熟悉又陌生



“之前觉得北京是什么样子的?”

“壮丽。”小燕很快说。

“我觉得,GDP很高,还有……还有……”小俊想了一会,“就是GDP很高。”

“GDP是什么?”

“就是很有钱的意思啊。”

四天的行程安排得满满当当——参观中国科技馆、天安门看升旗、爬长城、游北大清华,还到学而思跟科学家面对面。

北京,对两个小朋友来说既熟悉又陌生。他们早就从书本中、在课堂上知晓了北京的名胜古迹和历史故事,也从长辈的描绘中领略了北京的繁华光景。

但知道和看过当然不一样。当自己想象的北京具象化为眼前的鸟巢和水立方,CBD的高楼大厦、宽敞的科技展馆、庄严的建筑古迹……北京又会给他们留下怎样的记忆呢?

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“在北京的这几天有什么感受?”



小燕和小俊不约而同的说,"热!太热了!"

“天气这么热还要去爬长城啊?”

“老师你没听说过,不到长城非好汉吗?”

“很热的,体力跟得上吗”

“没关系啊,我在家每天都要走三公里的路去学校。”

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连续几天的高温酷暑,走在北京的户外简直需要莫大的勇气。但两位小同学还是坚持完成了每个行程。毕竟,北京的一切都是新鲜的,他们想要多逛逛,多看看。

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和科学家面对面:AI的未来会是什么样?



7月21日下午,小燕和小俊来到学而思所在的和盈中心,作为特别听众,参加北京航空航天大学秦曾昌教授主讲的科学讲座——《AI会抢走我们的工作吗?》。


这是学而思网校举办的系列活动,邀请各个领域的领军科学家,为学员们进行讲座分享。

秦教授很快以一个生动的开场小实验吸引了孩子们的注意力:AI如何描绘出不同生活状态的人物?假设人物是北京胡同里的老太太,月收入从1000元到10000元再到100000元,AI会如何呈现她的变化?


小燕和小俊听得相当专注,沉浸其中。


接着,秦教授引导孩子们畅想AI的应用场景,现场有人说“沙漠!”小俊随即补充“沙漠里可以种植绿植!”常年生活在大西北,两位小朋友对西北地区的生态环境要更为熟悉,脱口而出的答案背后,是西北孩子们刻在脑海中的生态环保意识,把AI机器人应用于生态环保,是孩子们对科技应用最纯真的愿景。


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和科学家面对面交流的机会,让在场的每位小同学都很兴奋。

带小燕和小俊来京的马老师,在水泉小学同时兼着科学、英语、美术三门科目的课程。她上台分享了自己听讲座的感受:

“作为一名深耕乡村教育7年的教师,我想呼吁大家关注乡村科学教育,中西部地区大部分乡村学校的科学课老师,都由语文、数学、英语等其他主课老师兼任,或者返聘退休教师来上课。由于科学教育人才的匮乏和培养体系的不足,这些地区的科学课教学质量不尽如人意。我想,这些地区亟需链接优质的专业资源,来提升教学水平,提高科学教育质量。“

四天的时间过得很快,两位同学和马老师又坐上了回甘肃的飞机,在兰州下飞机后,他们会再转乘两三个小时汽车,回到村子里的家和学校。

送行回来,曹老师收到了一条长长的微信,马老师说,她和孩子们都非常开心,感受到了北京浓厚的文化底蕴,不一样的教育方式,“下次来临夏记得联系,一定请您吃手抓羊肉!”

北京其实也没那么远,未来的路很长很宽。学而思也很开心,有幸参与了你们这个暑假的回忆。



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